AR-модуль для обучения работе с приборами протестирован в России усилиями ИКСАР и НОЦ Инфохимии ИТМО
В период со 2 по 25 июня 2025 команды «ИКСАР» и Национального исследовательского университета ИТМО на базе НОЦ инфохимии провели тестирование применения инновационного подхода в образовательном процессе. Преподаватели ИТМО после прохождения краткого обучающего семинара от команды ИКСАР самостоятельно подготовили краткий обучающий курс в программной платформе ИКСАР для студентов по работе в AR очках со сложным оборудованием в реальных условиях лаборатории.
Апробация AR-очков в образовательном процессе заключалась в том, чтобы выдать студенту AR-гарнитуру с загруженными пошаговыми инструкциями работы на оборудовании и практическими заданиями. Далее студент фактически без участия преподавателя изучает и эффективно выполняет учебное задание самостоятельно и безопасно для себя и аналитического оборудования.
На экране AR очков средствами ПО "ИКСАР" выводилась пошаговая графическая инструкция по работе с прибором. Управление шагами задания осуществлялось голосовыми командами или кнопками на AR очках. Студент не просто знакомился с правильной последовательностью работ, но и вносил фактические результаты измерений. Все действия оставляли цифровой след, и преподаватель получал подробную аналитику, запись действий от первого лица и результаты лабораторной работы в необходимом формате.
При необходимости возможности ИКСАР позволяют осуществлять видео вызов удаленному эксперту, который на своем смартфоне или ПК увидит картинку от первого лица и в режиме дополненной реальности даст подсказки о решении возникшего вопроса.
Команда ИКСАР предоставила для тестов несколько различных моделей современных AR очков, включая Inmo X Lite, Inmo Air 2, RealWear 520 и RealWear 500.
В работе приняли участие как студенты, так и научно-педагогический состав. В общей сложности в тестировании приняли участие более 30 человек, включая школьников.
Ребята заполняли анкеты обратной связи, где подавляющее большинство участников отметили, что хотели бы применять подобные устройства и технологии в образовательном процессе на регулярной основе.
Игорь Гулянский, Руководитель продукта ИКСАР, отметил, что мировой рынок промышленных технологий AR составил ~$42B в 2023 и оценивается ~$250B в 2030, при прогнозе роста 37% ежегодно в 2024–2030. Лидерами являются США, Китай, Япония, Германия, Южная Корея и Индия. Китайский рынок AR в 2023 году уже составил $9B. В России существует огромный потенциал применения AR в самых разных направлениях. Сейчас ИКСАР уже внедряется в 12 отраслях в России, и сфера образования представляет очень высокий интерес. Команда ИКСАР высоко ценит сотрудничество с НИУ ИТМО и готова помогать повышению эффективности учебного процесса с помощью технологий дополненной реальности и искусственного интеллекта.
Евгений Смирнов, доктор химических наук, профессор (исследователь), отметил, что технологии дополненной реальности, компьютерного зрения и искусственного интеллекта позволяют по-новому организовать учебный процесс, оптимизировать нагрузку на преподавателей, повысить уровень и скорость усвоения учебного материала, сократить число ошибок, поломок дорогостоящего исследовательского оборудования в следствие неверных действий студентов, а также повысить скорость выполнения лабораторных работ, тем самым увеличить пропускную способность и количество практических занятий.
Отдельно Евгений упомянул о том, что 21 июня 2025 на площадке ИТМО прошел попечительский совет, на котором присутствовали представители индустрии и научные сотрудники мегафакультета Наук о Жизни. Участники совета смогли на себе опробовать новые подходы в образовании с применением технологий и устройств дополненной реальности. Также участники отметили высокий потенциал представленного проекта в рамках освоения образовательных программ и повышения конкурентоспособности будущих специалистов.